Деятельность профессиональных сообществ педагогов как ресурс модернизации содержания и технологий обучения
Выпуск:
2019 №1
Цель articles — показать механизмы включения профессионального сообщества педагогов региональной системы СПО Липецкой области в обновление содержания и технологий обучения через работу регионального учебно-методического объединения и его отделений. Представлен опыт системного подхода к решению проблемы с участием заинтересованных субъектов профессионального образования в регионе.
Ключевые слова:
среднее профессиональное образование
профессиональное сообщество педагогов
региональное учебно-методическое объединение
технологии обучения
Для цитирования:
Ротобыльская Л. А., Ротобыльский К. А. Деятельность профессиональных сообществ педагогов как ресурс модернизации содержания и технологий обучения // Профессиональное образование и рынок труда. 2019. № 1. С. 47–49.