Поиск
Найдено: 18
Основные параметры прогнозирования состояний системы профессионального образования и обучения в процессе модернизации
Куртеева Л. Н.
Сергеев И. С.
Блинов В. И.
Основные подходы к разработке модели подготовки специалистов и рабочих кадров посредством методологии Agile
Марков М. В.
Основные противоречия дуальной модели подготовки кадров для машиностроительных предприятий
Платонов Е. В.
Основные принципы и практика организации профориентационной работы в профессионально-педагогическом вузе
Радченко Е. В.
Гузанов Б. Н.
Федулова М. А.
Основные направления реализации Концепции профориентационной работы в системе образования Свердловской области
Герасимова М. А.
Пакалина Е. Н.
Образовательные траектории выпускников 9-х классов: региональные особенности
Бедарева Л. Ю.
Ломтева Е. В.
региональную неоднородность востребованности молодыми людьми обучения в системе СПО, а также определить основные тренды выбора регионов
обучения. Выявлено, что интерес
Исследование современных форм и методов обучения в системе непрерывной подготовки экономистов
Баутин В. М.
Мычка С. Ю.
Выявление особенностей мотивации к изучению информатики у студентов первого курса колледжа
Хмельницкая Г. В.
На пути к agile-профессионалитету
Дубицкий В. В.
Кислов А. Г.
Неумывакин В. С.
Феоктистов А. В.
образовательно-производственных кластеров, реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ.
Практическая значимость заключается в
Профориентационный минимум: концепция системы профессиональной ориентации обучающихся 6–11классов
Кузнецов К. Г.
Неумывакин В. С.
Зиборова Л. А.
Серебряков А. Г.