ПОРТ - Профессиональное Образование и Рынок Труда

Учет мнения работодателей при разработке программы прикладного бакалавриата

Архангельская Е. А. Игнатьев В. П.

Модульная программа по 3D-моделированию: разработка и реализация

Инновационный подход к реализации подготовки специалистов среднего звена в вузе

Барышникова Н. А. Кислова Л. П. Габеев В. Т. Медведев В. П.

Многофункциональный центр прикладных квалификаций (МЦПК) как основа непрерывного профессионального образования

Тубер И. И.

Опыт создания многофункционального центра прикладных квалификаций на базе колледжа

Стародуб И. В.

Профориентация в работе многофункциональных центров прикладных квалификаций

Бородай Т. Н.

Образовательный кластер как основа развития многофункционального центра прикладных квалификаций

Дермер Б. В.

Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход

Зеер Э. Ф.

образовательного процесса в СПО. В качестве теоретико-прикладного основания исследования проекта «Профессионалитет» выбран панорамный подход, направленный на последовательное

Experience in creating a multifunctional center for applied qualifications on the basis of a college

Инновационные образовательные технологии в преподавании биоэтики

Викторук Е. Н. Минеев В. В.

Educational cluster as the basis for the development of a multifunctional center for applied qualifications

Dermer B. V.

Непрерывное профессиональное образование в условиях техникума

Воронова Т. Н.

Повышение квалификации и переподготовка кадров с прикладными квалификациями: динамика изменений

Посталюк Н. Ю. Алашеев С. Ю. Прудникова В. А.

Технология блокчейн как инновационный формат партнерства колледжа — образовательного комплекса (ОК)

Никитин М. В.

Educational trajectories of 9th grade graduates: Regional features