Assessment of educational achievements (NGO level)

Authors: Brezgina V. A.

Issue: 2013 №1

2099 959

Abstract
Authors
References
Full Text

Новый подход в образовании, основанный на компетентностной модели специалиста, требует и новой системы оценки готовности выпускника к трудовой деятельности. Однако внедрение новых стандартов не сопровождается подкреплением нормативно-правовой документации. Образовательные учреждения самостоятельно должны разрабатывать рабочие программы и формировать фонды контрольно-оценочных средств.

Keywords:

DOI:

For citation:

Brezgina, V. A. (2013). Assessment of educational achievements (NGO level). Vocational Education and Labour Market, null(1), 38–39.