Поиск
Найдено: 47
Концепция целеполагания и планирования образовательной деятельности в процессе подготовки госслужащих
Есенина Е. Ю.
Сергеев И. С.
Блинов В. И.
Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и его возможные модели в условиях
неопределенности социума и рынков труда
Блинов В. И.
Есенина Е. Ю.
Сергеев И. С.
Родичев Н. Ф.
Профессионально-педагогическое образование на современном этапе: состояние, перспективы
Федоров В. А.
Дорожкин Е. М.
Лыжин А. И.
Рационализаторство как качество личности: педагогическое понятие и дидактический принцип
Гайнеев Э. Р.
Каташев В. Г.
Профессиональное образование педагогов дошкольных организаций: ожидания и реальность
Твардовская А. А.
Новик Н. Н.
Содержание и формы сопровождения профессионального самоопределения студентов-педагогов
Белякова Е. Г.
Подготовка будущего педагога профессионального обучения к духовно-нравственному воспитанию
Кузнецов В. В.
Производственное обучение в подготовке педагога для системы профессионального образования: состояние, проблемы, перспективы
Федоров В. А.
Маскина О. Г.
Методика оценки эффективности профессиональных сетевых сообществ педагогических работников
Донской А. Г.
Ларюшкин С. А.
Кадровое обеспечение системы профессионального образования: историко-педагогический и институциональный анализ
Коновалов А. А.
Анализ моделей формирования профессионально-специализированных компетенций студентов вузов
Буторина Н. И.
Коновалов А. А.
Воспитание как традиционная ценность и актуальная социальная практика
Огоновская И. С.
Огоновская А. С.
Трансформация педагогических университетов: технологические вызовы и драйверы развития
Андрюхина Л. М.
Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования
Коновалов А. А.
Лыжин А. И.
основанных на новых подходах к содержанию профессионально-педагогического образования и организационных форм его реализации: agile-технологии, принципы когнитивистики и нейрообразования
Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования
Коновалов А. А.
Лыжин А. И.